Мальчишке открыли дверь в большую жизнь

Около года назад в «ОХ» вышел материал «Один – не значит одинок». В нем рассказывалось о судьбе мальчика, который, оставшись один после смерти матери, не оказался брошенным и никому не нужным. Заботу о нем взяли на себя учителя школы.Тогда мы не стали называть имена и фамилии героев истории, поскольку ее участники не были уверены в благополучном исходе дела. Теперь, год спустя, мы можем этого не скрывать, ведь они победили.
Алеша Каверин осиротел рано: отец пьяным замерз зимой, а мать, алкоголичка со стажем, погибла при пожаре, который чуть было не стал причиной гибели Алеши и его маленького брата.
К тому моменту оба были учениками школы № 28. Когда директор школы Л. Жуматаева и завуч Н. Кузьмина узнали о трагедии, решили не оставлять мальчиков один на один с бедой. Наталья Дмитриевна давно наблюдала за Алешей. Несколько неопрятный мальчуган поражал ее внутренней целостностью и ответственностью. Ребенок, живший в ужасных условиях, хорошо учился, как будто понимал, что в этой жизни ему придется рассчитывать только на себя, свои знания и способности. Особенно Леше давались гуманитарные науки. Наталья Дмитриевна при активной поддержке Жуматаевой занялась устройством судьбы осиротевших пацанов. На младшего согласилась оформить опекунство тетя из Москвы, а уже взрослого Алешу никто из родственников брать к себе не спешил. Как полагается в таких случаях, мальчика определили в социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Росток». После долгой борьбы удалось добиться разрешения со стороны руководства «Ростка», чтобы Алеша продолжал обучение в родной школе. Под присмотром Натальи Дмитриевны, фактически заменившей мальчику мать, Алеша окончил 8 классов. Единственной возможностью для Каверина получить достойное образование, не потеряться в этой жизни было поступление в военное училище, которое, как известно, берет на себя обеспечение своих студентов питанием, жильем, формой. Суворовское училище подходило как нельзя кстати. Однако во время прохождения медицинской комиссии в Оренбурге у парня всплыли проблемы со зрением. Алешу вернули в Орск. Но, как говорят, была проиграна лишь битва, а не сражение. Сообща решили, что Алеша будет оканчивать 11 классов, а дальше попытается поступить в военный вуз на специальность, не требующую стопроцентного зрения. На этом мы расстались с нашими героями в прошлый раз, пообещав вернуться к судьбе Алексея и даже, если понадобится, оказать помощь и поддержку в осуществлении его мечты.
Леша благополучно оканчивал девятый класс. Наталья Дмитриевна подыскивала в Интернете подходящие вузы, чтобы мальчик смог подготовиться к вступительным испытаниям заблаговременно. И тут на голову свалилось известие: «Росток» оформляет выпускника девятого класса Каверина в училище. В голове Кузьминой крутились вопросы: «Как, почему без нашего ведома?» Оказывается, в учреждениях, подобных «Ростку», существует система, в соответствии с которой сирот могут содержать в стенах заведения лишь до окончания ими девятилетки. Затем ребенка оформляют в училище, выделяют комнату в общежитии и дают 300 рублей ежемесячно на личные нужды. Причем способности детей не учитываются. Будь ты хоть семи пядей во лбу, а коли полагается тебе по правилам поступать в ПУ, так иди и не претендуй на большее.
Обескураженная новостью Кузьмина бросилась за советом к директору школы. «Мы ни в коем случае не должны сдаваться, ведь Лешка нам верит!» – с этими словами Жуматаева принялась прокручивать возможные варианты выхода из создавшегося положения. Через Интернет узнали об Оренбургском кадетском училище с первоначальной летной подготовкой. Краткая справка гласила: «Студентов училища обеспечивают формой, питанием, койкой в казарме», – то, что нужно. Но попасть туда было непросто. Училище оказалось муниципальным, а потому кадетами могли стать либо жители Оренбурга, либо дети военных.
Жуматаева и Кузьмина стали писать запрос начальнику Департамента образования Оренбургской области с просьбой в виде исключения принять Алешу в училище. Но ответ был жестким: «Училище не может собрать под свою крышу всех сирот Оренбургской области».
Отчаявшиеся педагоги пошли по инстанциям: ни начальник управления образования Орска, ни депутаты, к которым они обратились, не отмахнулись от докучливых просительниц. Каждый по своим каналам стал «пробивать» пути попадания Алеши в ряды кадетов. Через некоторое время выяснилось, что Каверин сможет им стать только с личного согласия начальника училища. Жуматаева и Кузьмина поехали в Оренбург. Разговор получился трудным. Причины для отказа сыпались одна за другой. В итоге сошлись на том, что мальчик будет принят лишь после выполнения ряда условий. Первое из них – оперативный взнос 7 тыс. рублей наличными, чтобы гарантированно погасить годичную стоимость обучения, второе – наличие поручительства за мальчика от оренбургской семьи, которая смогла бы забирать Алешу на выходные.
Деньги спонсоры выделили мгновенно. А вот с выполнением второго условия возникли проблемы. У Алеши в Оренбурге жила родная тетка, которая несколько лет назад уже отказалась оформить опеку на осиротевшего племянника. Не стала женщина брать на себя ответственность и в этот раз. На просьбу поручиться за Алешу и забирать его к себе на выходные она ответила категоричным отказом. Но, видимо, Каверин родился под счастливой звездой. Выяснилось, что завхозом в училище работает бывший завуч школы № 28, он-то и поручился за пацана.
Через порог кадетского училища Алеша переступил рука об руку со своими учителями.
За год Алеша вытянулся и возмужал. Его очень красит кадетская форма. Приехав на каникулы к Кузьминой, он первым делом пришел
в родную школу. В сердце мальчика навсегда поселилось неизмеримое чувство благодарности к двум женщинам, двум учителям, усилия и неравнодушие которых открыли ему двери в большую и интересную жизнь.