Посторонним вход... разрешён

Стоять, бояться! Особая территория – школа. Здесь живут дети. Самые непредсказуемые на свете существа. А значит, все может случиться. Потасовки пьяных учеников на вечерних дискотеках, трудные подростки, терроризирующие малышей, малолетние вымогатели. Прецедентов масса. Иногда опасность может прийти извне: помните Беслан? Значит, современная школа должна быть хорошо охраняемой. На первый взгляд, так и есть: на окнах первых этажей – решетки, компьютерный класс – за железной дверью, на входе – охранник, в кабинете директора – «тревожная кнопка». Но действительно ли наши дети в стенах школы находятся под надежной защитой? Попытаемся проверить.

Разруха в головах
Для того чтобы оценить уровень бдительности дежурных вахтеров, мы не стали дебоширить или подкладывать пакеты-муляжи с неизвестным содержимым, избрав самый простой и в то же время самый показательный метод: один – вахтера отвлекает, другой – пытается проскочить якобы к директору. Выдержать журналистскую проверку предстояло охране трех произвольно выбранных школ: № 52, 11 и 35.
Сначала направляемся в школу № 52. Фотокорреспондент заходит первым и начинает расспрашивать вахтера о том, как можно пройти к директору. Выждав минуту-другую, я преспокойно миную охранника и поднимаюсь по лестнице на второй этаж. Личность незнакомой девушки у вахтера не вызвала никаких подозрений. Зато не осталась я не замеченной школьной учительницей, которая тут же поинтересовалась, к кому и зачем иду. А узнав, что это «ОХ» проводит эксперимент, даже согласилась ответить на пару вопросов. С ее слов, в школе вахтерами посменно работают мужчина и женщина. И если женщина-вахтер добросовестно «несет службу», то мужчина трудится спустя рукава. Что же касается детских драк и разборок, то с этим разбираются сами учителя.
На выходе я встретилась с пожилой женщиной, ведущей внучку в школу.
– Устраивает ли вас работа школьной охраны? – интересуюсь у нее.
– Да как-то не задумывалась об этом. Правда, родителей всегда останавливают. Прежде чем попасть к учительнице, надо паспорт предъявить.
Это раздражает.
В школе № 11 ситуация оказалась еще более забавная. На подходе мы столкнулись с возвращающимися с субботника учениками. Затерявшись в толпе, ловко проскальзываем через пункт охраны незамеченными. Да это и несложно, ибо вместо того, чтобы находиться на своем рабочем месте, охранник болтал с уборщицей. Так что «в случае чего» он даже примет наших описать не смог бы.
На очереди – школа № 35. По уже отработанной схеме фотокорреспондент входит в здание первым, я выжидаю и иду за ним. Не говоря ни слова, пытаюсь проскочить мимо человека в камуфляже. Стоп. За спиной слышу: «Девушка, вы куда?» – «К директору». – «Одну минуту, я должен посмотреть ваши документы».
Добросовестным охранником оказался С. Диде, сотрудник одного из частных охранных агентств.
– У фирмы, в которой я работаю, со школой заключен договор, – рассказал Сергей Петрович. – Я обязан записывать данные каждого приходящего, обеспечивать поддержание порядка в школе и на примыкающей территории. Работаю полгода, пока серьезных происшествий не было. Приходилось выводить выпивших граждан, утихомиривать расхулиганившихся учеников, не более.
Это практика. Так есть. А как должно быть? Кто в первую очередь отвечает за безопасность детей в школе? Почему современная школа в принципе не может обойтись без охраны?

Деньги посчитай, а потом выбирай!
Подавляющее большинство российских школ построено в советское время. Сооружались они не только как место, где дети будут получать знания, но и как культурные центры для подрастающей молодежи. И тогда, и сейчас школы работают до позднего вечера, являясь колыбелью развития детского творчества, массового детского спорта. В страшном сне не могло присниться, что однажды школа вынуждена будет прятаться за железными решетками и грозной фигурой человека в камуфляже.
Но в истории взаимоотношений «школа – охрана» имеется вполне конкретная точка отсчета – 1 сентября 2004 г., когда произошла бесланская трагедия. Именно тогда президент В. Путин, а вместе с ним и Министерство образования РФ в один голос заявили, что администрация образовательных учреждений обязана обеспечить безопасность учащихся. Заявить-то заявили, а где деньги на ее обеспечение взять, не сказали. Бременем тяжких раздумий о том, кто, как и за какие деньги будет охранять российские школы, озаботились областные министерства и городские управления образования. Было очевидным, что при отсутствии средств в бюджете основная часть расходов ляжет на плечи родителей. Однако требовать полной оплаты услуг охранных агентств с мам и пап учеников было бы несправедливо, да и нереально. Решено было создать тендерную комиссию и из нескольких частных и государственных охранных предприятий выбрать те, которые предложат наиболее выгодные условия оплаты своих услуг. Последнее слово оставалось за директором конкретной школы. Мы обратились к одному из них с просьбой рассказать о своем опыте найма охраны.
– Изучив рынок предложенных услуг, мы остановили свой выбор на одном из частных охранных предприятий, – поделилась директор школы № 31 Н. Антипова. – Договор помогло заключить Управление образования, поэтому на установку и обслуживание «тревожной кнопки» нам предоставили значительные скидки. Школа охраняется круглосуточно. У нас уже была возможность проверить оперативность работы охраны. Однажды во время урагана в классе на верхнем этаже открылось окно. Дежурный сторож нажал на кнопку. Наряд прибыл в школу в считанные минуты и быстро ликвидировал это маленькое ЧП.
На оплату охраны и содержание кнопки с каждого ребенка взимаются ежемесячно пять рублей. Такое решение было принято на совете школы при участии родителей. У других фирм нас не устроила оплата.

Человек с дубинкой – синоним несвободы
Помимо «тревожной кнопки», практически в каждой школе практикуются вахтовые дежурства. По сути, школьный вахтер – тот же охранник. Как правило, единица вахтера значится в штатном списке сотрудников школы и зарплату он получает не очень большую. Тем не менее на эту должность с удовольствием идут безработные женщины, мужчины и пенсионеры. Отдельные школы подходят к выбору вахтового охранника более серьезно и обращаются к услугам охранных агентств или даже казачьего общества.
Вахтер должен фиксировать в тетради учета всех приходящих в школу, записывая фамилию, имя, отчество, паспортные данные, точное время и цель визита. В случае возникновения чрезвычайной ситуации, например, драки учащихся, должен суметь ее прекратить.
Но больший груз ответственности за безопасность детей лежит все-таки на администрации школы.
– Сейчас я очень настороженно отношусь к просьбам провести на территории школы, например, спортивные соревнования, – говорит директор Антипина. – Обязательно наведу справки о личности организаторов. Хотя прекрасно понимаю, что присутствие человека с дубинкой несколько противоречит убеждению ребенка в том, что он независимая личность и что школа в первую очередь ориентирована на поддержание нравственной свободы этой личности.
Среди прочих мер совместно с органами внутренних дел в школах регулярно проводятся учения по отработке плана и путей эвакуации учащихся в случае возникновения ЧС.

А вот что говорит по этому поводу начальник Управления образования А. Пожар:
– Каждая школа решает сама, к какому охранному агентству ей обратиться. Все зависит от материальных возможностей, прежде всего, родителей, которые вынуждены эту услугу оплачивать. Сегодня все школы Орска, не считая сельских, охраняются.

Фото Дмитрия Бикбова