К встрече детей почти все готово

Указом губернатора Оренбургской области орская специальная (коррекционная) школа-интернат № 33 сменила статус и стала детским домом для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Сейчас бывший интернат планомерно готовится к встрече ребят. Момент переселения близок, в здании полным ходом идёт ремонт. Учителя и воспитатели временно переквалифицировались в специалистов по штукатурно-малярным работам. – Главное сейчас – капитальный ремонт объектов жизненной важности, – говорит директор нового детского дома С. Малышев. – За счёт выделенных бюджетных средств из области подрядчики уже отремонтировали канализацию, систему водообеспечения и теплоснабжения. Кроме того, установлены насос для внутреннего пожаротушения, автоматическая пожарная сигнализация. Будем восстанавливать вентиляцию, делать перепланировку и ремонт собственной прачечной. Текущий ремонт проводим силами ребят и воспитателей, за что им нужно сказать спасибо. Классы уже готовы. Совсем недавно за счёт спонсоров появилась детская площадка. Планы большие, но для их воплощения необходимы время, спонсорская и попечительская поддержка. Это восстановление ограждения территории детского дома, освещение периметра, организация пропускного режима, капитальный ремонт душевых. В будущем планируем переделать большие палаты на уютные комнаты семейного типа.
Увеличится и трудовой коллектив детского дома. Если раньше у нас были две медсестры и приходящий врач, то теперь появятся два постоянных врача, расширится штат медсестёр, которые будут дежурить круглосуточно. Встречать детей будем поэтапно, по мере готовности. Ребята из «Надежды» придут к нам со своими воспитателями, к которым уже привыкли, поэтому трудностей в этом плане не предвидится.
– Сергей Анатольевич, что должно измениться с переменой статуса учреждения?
– Сменив профиль, детский дом станет жить в другом ритме. От бывшей школы-интерната осталось богатое наследство: крепкая материальная база, большие площади, которые, по сути, простаивали, штат квалифицированных педагогов. Смена статуса подкреплена финансированием из области, да и спонсоры, без поддержки которых не обойтись, стали сотрудничать с детским домом более охотно. Сейчас, признаюсь, сложно, реформы и реорганизация всегда болезненны, но это не должно пугать. Общими усилиями мы надеемся выдержать преграды и создать условия для того, что задумали. В городе всегда была необходимость в большом детском доме, а возможность для его создания представляла только база интерната № 33. Раньше из 157 детей, находящихся здесь на полном государственном обеспечении, было только 42 статусных, то есть круглых и социальных сирот. У остальных ребят были родители, но они находились в равноправных условиях с сиротами. Теперь приоритет будет отдан только сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Плюс еще в том, что орские ребята, которых раньше направляли в областные дет-дома, получат возможность остаться в родном городе.
– Как же быть с ребятами, которые раньше воспитывались и обучались в интернате?
– Существуют три варианта распределения детей, имеющих отклонения в развитии. Одних переведём в специализированную школу № 10 Орска. Там могут принять дополнительно 40 ребят. Других – в интернат соседнего Новотроицка. Остальные будут учиться в обычных школах. С Новотроицком уже есть договорённость об автобусе. Раз в неделю будут забирать ребят, а в пятницу привозить на выходные.
– Как будет решаться проблема совместного обучения детей с «интеллект-нормой» и ребят с отклонениями в развитии?
– Когда мы были специальной (коррекционной) школой-интернатом, основное количество учащихся составляли дети, имеющие, как правило, различные осложнения: расстройство эмоционально-волевой сферы, общее недоразвитие речи, неврозоподобные синдромы. Поэтому для таких учащихся здесь уже существовали специальные классы, работающие по скорректированным программам. Теперь, разумеется, есть необходимость создания общеобразовательных классов для детей с «интеллект-нормой». Мы уже набрали основной штат учителей, которые будут преподавать физику, химию, иностранный язык. Ранее эти предметы у нас не велись.
Коллективу нового учреждения ещё предстоит решить много проблем, но самое главное сейчас то, что ребят здесь ждут и делают всё, чтобы новый дом стал для них действительно родным.

Юлия Мишина