«Ведь так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети»

Бывает, еще как бывает
Какие светлые окна, широкие коридоры, просторные комнаты! Полным ходом идет ремонт. Скоро здесь опять будут слышны детские голоса, звонкий смех… Но будет ли этот смех долгим? И насколько обрадуются ребятишки государственного образовательного учреждения для детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, короче, детского дома-школы Орска, ремонту? Ведь все, что им хочется – материнской любви, а это как раз и есть несбыточная мечта. Пока в интернате полным ходом идет ремонт, детей расформировали, маленьких разместили в «Росинке», старших (13 – 16 лет) – в поселке Заречном. «Детский дом-школа города Орска». Здесь я и побывала.

Любовь и боль
Дети – цветы жизни. К сожалению, не все так думают. Некоторые родители считают их обузой, но в чем виноват ребенок и почему лишен материнской ласки? Он такой же, как мы, хочет видеть глаза матери, которая всегда выслушает и поймет, приласкает. А то и поругает, не страшно. Но нет ее рядом. Не умерла. Существует, живет где-то, но ей наплевать на ребенка.
Большинство детей, по словам заместителя директора ГОУ Е. Крахмалевой, не сироты, у них есть родители. Эти взрослые не чувствуют своей вины, они продолжают вести привычный разгульный образ жизни. Пьяные мамаши рожают и подкидывают своих малышей в детские дома.
Вот, например, одна такая: трое ее детей в детском доме поселка Джанаталап, один – в «Росинке», и сейчас она ждет еще одного, судьба которого уже понятна. Зачем же дарить жизнь ребенку и у живого отнимать ее, отдавая в детский дом? Как можно спокойно жить, зная, что у тебя есть ребенок, который ждет, когда же ты придешь и скажешь, что любишь. Да просто заберешь домой.
Я не понимаю всего многогранного механизма любви, но брошенные дети продолжают любить своих мам, бросивших, предавших их. И живут с особенной болью в сердце. Что это такое, ребятишки знают лучше, чем мы, нам эту боль не понять. Они обижены на весь мир. Но, странное дело, только не на своих родителей. Родители для них – святое.
Может, малышня и права, надо любить и уважать хотя бы за то, что они подарили жизнь. И вот ребята бегут из детского дома к своим родителям, чтобы просто увидеть их и обнять. Но это не имеет смысла. Ребенок, как ненужная обуза, снова вернется в детский дом.
Взрослые не хотят признавать ошибок и продолжают подсаживать ребенка на государственные плечи. За 2007 год всего один отец восстановил свои права и забрал мальчика, да под опеку ушли 15. Но детский дом не опустел. Поступили новые 10 ребят с той же судьбой.

Не горюй!
Они стараются забыть о несправедливости. Да и в доме-интернате скучать некогда. Проводятся разные мероприятия, есть возможность играть на синтезаторе, гитаре, существует свой вокально-инструментальный ансамбль. Занимаются ребята в художественной школе, тренажерном зале, центре «Радость». Принимают участие в городских и областных соревнованиях и фестивалях, занимают призовые места. Растут спортсменами: во Всероссийских соревнованиях «Лыжня зовет» заняли призовое место, стали лидерами в футбольных баталиях, в мини-футболе добились третьего места.
А вот заставить их сесть за книгу или выучить уроки трудновато: все-таки нет постоянного контроля, помощи и поддержки родителей. Пришел на уроки – уже хорошо.
В обычных школах учителя частенько припугивают родителями, и эта мера действует. Ребят из интерната этим, конечно, не возьмешь. Они не горят желанием учиться, хотя у них для этого все есть: и хорошие учителя, и школьные принадлежности, и учебники.
В детском доме ребята получают среднее образование, выпускников 9 классов устраивают в профессиональные училища, по желанию – в колледжи, но обязательно туда, где есть общежитие. Короче, приходит понимание, что учиться обязательно, неучем нынче жизнь не прожить. Тем более что рядом – надежный куратор. Заставит учиться. Потом ребята ему спасибо скажут.
– Нам скучать не приходится, – говорят работники детского дома, – ребятишки самого опасного, переходного возраста собрались под одну крышу из разных детских домов. В основной массе – сложные. В общем, работа не сахар и на благодарность рассчитывать не приходится. Но тем более мы нужны.

Екатерина Радаева, слушательница школы «Репортер»