На культуру повысился спрос

На днях Орский колледж искусств собрал директоров музыкальных школ и школ искусств восточного Оренбуржья. Здесь обсуждались образовательно-культурные проблемы, а также шла речь о развитии и инновациях. Это ежегодное мероприятие было организовано нашим колледжем при участии министерства культуры, общественных и внешних связей области, а также областным учебно-методическим центром по художественному образованию.
Много было сказано о желании идти учиться в школы, стремление поступать в средние специальные и высшие учебные заведения культуры у подростков только растет. Скажем, весьма охотно дети идут осваивать, казалось бы, «умирающие» инструменты, как, например, баян. Дефицитным инструментом сегодня стала гитара из-за недостатка преподавателей с образованием. Вокальные отделения развиваются в стремительном темпе, интерес проявляется не только к эстрадному вокалу, но и к классическому, народному, фольклорному.
Как рассказал директор Орского колледжа искусств А. Федоров, более 60 процентов выпускников учебного заведения продолжают обучение в консерваториях. Многие идут работать в музыкальные школы. Надо сказать, лет восемь назад на это пошли бы единицы.
В этом году орский колледж получил больше призовых мест на конкурсах и фестивалях, чем Оренбург с его музыкальным училищем и институтом культуры. При том, что только пятая часть затрат на творческие поездки покрывается из бюджета.
Кстати, по итогам уходящего года отмечена и лучшая музыкальная школа среди 67 школ области. Заслуги опять же у орской школы искусств № 1.
– По итогам аттестации ей присвоили высшую квалификационную категорию, – сообщила Е. Боброва, директор областного методического центра. – Сверх того – с большой похвалой.
Эта самая старая школа города была открыта в 1937 году. Ее учащиеся на протяжении нескольких последних лет становились лауреатами и дипломантами российских конкурсов, а также проходящих в Болгарии, Испании, Польше, Австрии. При ней существует детская филармония, и музыканты постоянно организовывают концерты в том числе и в общеобразовательных школах.
Руководители школ обсудили эффективность участия в мероприятиях областных методических служб и анализ приема учащихся в средние специальные учебные заведения. Говорилось об объединении образовательных и творческих площадок между школами, средними и высшими учебными заведениями культуры.