Весеннее дыхание юности

Знакомая не хочет водить ребенка в школу, считая, что сама может справиться с домашним образованием. И есть цифра: 100 тысяч российских детей учатся сегодня по системе домашнего обучения. Динамика популярности семейной образования в России удивляет: за несколько лет число «домашних» школьников выросло почти в 10 раз, еще в 2008 году их было всего-то 11 тысяч. А, например, в США на дому обучаются два с лишним миллиона детей. И, между прочим, как показывают результаты исследований в Штатах, успешность тех, кто учится самостоятельно и не ходит в школу, в полтора раза выше.
Не секрет, что к школе сегодня множество претензий, но можно ли предположить, что классические уроки станут не нужны?
Семейная форма обучения вполне законна: прописана как в действующем Законе «Об образовании», так и в его новой версии, проект которой сейчас размещен на сайте Министерства образования и науки. Право выбора – за родителем.
Через школу на дому прошли многие выдающиеся личности, подавляющее большинство великих писателей и изобретателей, а также нынешняя королева Великобритании Елизавета II, Томас Эдисон, Андрей Сахаров.
Дома можно спланировать день ребенка так, как это нужно семье, сходить в бассейн, когда там мало посетителей, а потом прийти домой и заняться изучением школьной программы. В будни свободны и музеи – нет толпы, можно днем спокойно ходить, смотреть, изучать что-то по картинам и экспонатам. Нет необходимости гнаться или, наоборот, искусственно притормаживать.
Но не стоит думать, что домашнее обучение – это сплошь «пряники». Иногда придется и заставлять чадо что-то сделать. Есть школьная программа, ее надо освоить. К определенному сроку – определенный объем. Главный принцип здесь – не пройти меньше положенного, а вот больше и в комфортном режиме – пожалуйста.
Семейное обучение – штука сложная. Ведь, чтобы самостоятельно учить, нужно перелопатить кучу литературы, организовать не только ребенка, но и себя. Нужно чувствовать ответственность. А в школе мы разделяем ее с учителями, а иногда и вовсе ее с себя снимаем.
Главная опасность, о которой чаще всего говорят противники семейного обучения, – провал в социализации: ребенок, замкнутый на семье, с трудом потом выходит в большую жизнь, не получает достаточно так называемых социальных навыков. Обычные школа и детский сад предполагают выстраивание отношений с детьми и другими взрослыми. В условиях семьи такие отношения не формируются. Это большой минус.
А вкусный запах жареных пирожков из столовой? А любимая учительница, которую невозможно забыть всю жизнь? А первая записка белобрысому мальчишке с «камчатки»? А школьные друзья? Ведь больше таких не будет. Лучшими считают годы учебы в школе и студенческие денечки в вузе, их никогда не забыть. Школа – весеннее очарование, дыхание жизни.

Татьяна Алова