У «вальдорфцев» вместо воспитательницы – мама

Центр развития ребенка № 116 «Ералашка», который первым в Орске и в России перешел в 2008 году на автономный режим управления и в 2011 году первым в городе присоединил к себе еще два малокомплектных детсада № 45 и 100, принимал участие в конкурсном отборе муниципальных дошкольных образовательных учреждений, активно внедряющих современные образовательные программы и педагогические технологии, и получил грант губернатора Оренбуржья. –В нашем дошкольном учреждении самое главное – это дети, – говорит заведующая Л. Пьянкова. – И вся воспитательно-образовательная система выстроена таким образом, чтобы ребенок получал всестороннее развитие начиная с раннего возраста. В детском саду созданы благоприятные условия для осуществления игровой, коммуникативной, двигательной, трудовой, познавательно-исследовательской и музыкально-художественной деятельности.
Грамоте, например, в «Ералашке» начинают обучать не в 5 – 6-летнем возрасте, когда овладение чтением может показаться натиском, а в три года. Овладевают крохи буквами так: выкладывают из проса, штрихуют, ощупывают и обыгрывают, уже затем складывают слоги и слова. Организован семейный клуб «Здоровье», куда дети по вечерам приходят вместе с мамами: так и к садику привыкнуть легче, и польза от физических занятий налицо.
К этапу адаптации детей подходят нестандартно: важнее всего не то, чтобы чадо выплакалось и привыкло, а чтобы, наоборот, не плакало.
– Разрешаем все: ходить по зданию вместе с воспитателями, а не только по группе, исследовать пространство своего второго дома, где они полноправные хозяева, – рассказывает Людмила Васильевна. – Заранее напутствуем и родителей, чтобы психологически настраивали ребят на разлуку с мамой, приучали к самостоятельности, отучали от пустышек и, самое главное, напрасно не переживали.
Несомненная гордость «Ералашки» – группы, в которых работают по международным методикам: это вальдорфская группа и группа Марии Монтессори. Если последняя в Орске не редкость, то по методике Рудольфа Штайнера во всем Оренбуржье не занимается никто.
– У нас семья, где воспитательница исполняет роль мамы, – пояснила воспитатель Г. Ценкер. – В нашей группе есть старшие дети (те, кто скоро идет в школу), самые уважаемые и заботливые, и младшие. Как в настоящей семье, здесь все в движении, в развитии. Дети растут, меняются: старшие уходят в школу, несмышленые малыши постепенно становятся старшими в группе и уже сами опекают маленьких. Среди детей разного возраста ребенок последовательно и гармонично переживает свое взросление, словно поднимаясь по ступенькам лестницы, ведущей в большой мир. В разновозрастной группе создана атмосфера психологического комфорта, душевного равновесия и творческого развития.
Занятия в группе проходят в игровой форме по типу подражания взрослым. Маленькие дети легко и естественно учатся, повторяя за старшими. Особое внимание воспитатели уделяют ручному труду, художественному творчеству, даже игрушки здесь особенные – не магазинные, а сделанные своими руками из натуральных материалов.
Популярность детского сада, вальдорфской группы особенно, настолько высока, что родители целенаправленно записывают сюда своих детей из разных районов города.