"Друг" ответит на все вопросы

Детей, отличающихся плохим поведением, грубостью, называют трудными. С ними немало хлопот даже у опытного педагога. Но стоит ли спешить с наказанием и осуждением за очередную выходку? Ведь изначально ребенок не рождается злым, грубым и агрессивным. Таким его сделали те, кто его окружают. Психологи и многие ученые отрицают решающее значение наследственного фактора. Он дает о себе знать лишь тогда, когда ребенок попадает в неблагоприятную социальную среду. Но опять встает вопрос: кто виноват? На базе психолого-педагогического центра “Гармония” завершена работа по программе первичной профилактики девиантного поведения подростков “Друг”. Курс занятий представляет собой практический творческий материал по развитию у детей внутренней личностной позиции и расширению границ осознания собственных возможностей. В них участвовали учащиеся 7-го класса одной из школ города. На занятиях специалисты постарались создать условия для самоактуализации каждого из них. Результаты показали положительную динамику взаимоотношений в детском коллективе. А вот что говорят сами ребята: “На занятиях я узнала, что наш класс может быть очень дружным и веселым”; “Благодаря занятиям я узнала, что наши мальчики умеют о многом размышлять”; “Я открыл, что моя одноклассница может понять меня”. Словом, польза от занятий очевидна, их стоит продолжать.
А. ШАНГАРАЕВА,
социальный педагог.