«Золотой колосок» вырос на орской окраине. Детский сад посещают 160 воспитанников

Позавчера в детском саду № 121 «Золотой колосок» началась первая в новом учебном году неделя занятий. А некоторые воспитанники и вовсе впервые переступили его порог. Потому что с сентября в дошкольном учреждении заработали пять новых групп.

Новое, красивое здание по адресу: улица Маршала Жукова, 15, – было возведено относительно недавно и открылось в октябре прошлого года. Это стало значимым событием для города, каких не случалось (речь именно о строительстве детсада) более двадцати лет. На создание объекта были выделены большие средства из бюджетов разных уровней, для работы тщательно подобран персонал.
Экскурсию по садику провела заведующая Л. Макарова. Она встретила нас в фойе и повела по длинным светлым и широким коридорам. В девять утра в них тихо. Воспитанники завтракают, а потом начнутся занятия.
– У нас работают 10 групп, – рассказывает Людмила Алексеевна. – Три – общеразвивающие и семь – компенсирующей направленности, то есть коррекционные. Их посещают дети с нарушениями речи, с психическими и другими расстройствами. То есть с большинством ребят педагоги занимаются по специальным программам.
Детских садов в округе немало. И, когда строился еще один, приняли решение открыть именно коррекционные группы, в городе была необходимость в них. Сегодня «Золотой колосок» посещают не только дети, живущие в этом районе, но и те, что из центра Орска, из Старого города, из поселка Москва. Расстояние – не помеха. Благодаря условиям, которые созданы в учреждении, малыши получают возможность развиваться в необходимых и правильных условиях. Для этого, кроме воспитателей, здесь трудятся узкие специалисты: психолог, логопеды и дефектологи. Чтобы воочию увидеть их работу, потихоньку заходим в одну из логопедических групп. И на нас тут же обращают внимание.
– Здрав-ствуй-те! – хором кричат малыши.
У них сейчас свободная игра: кто-то мастерит башню из кубиков, кто-то играет с куклами. А за дверью в соседней комнате тем временем идет индивидуальное занятие. Учитель-логопед А. Ковалева и ее воспитанница сидят за развивающим сенсорным столом. В центре обычного, на первый взгляд, детского столика размещен компьютерный экран. Он работает как планшет. Педагог нажимает на значок, выбирает задание. Начинают одна за другой появляться картинки.
– Апельсин, – старательно и четко повторяет девочка за учителем. – Лимон. Персик.
Задание выполнено. Следующее – правильно произнести отдельные буквы. Ребенок их проговаривает и сам перелистывает виртуальные страницы.
Как пояснила заведующая, таких столов в садике семь – в каждой коррекционной группе. И это редкость для нашего города. К открытию нового садика они были закуплены заранее. Кроме уже установленных программ, можно заниматься по скачанным из Интернета. К новому учебному году педагог Ковалева, которая делает многое, чтобы повысить свой профессионализм, как раз подобрала новый материал.
В этой и других группах для детей с нарушениями речи нам еще много чего показали: зеркала (чтобы дети наблюдали за мимикой, когда произносят слова), картинки, которые шевелятся, когда на них дуешь (без дыхательной гимнастики не обойтись), маленькие пуговки и ракушки (мелкая моторика напрямую связана с развитием речи). Но, как говорят специалисты, работа по всем этим методикам будет давать результат лишь в том случае, если в ней принимают участие родители. С ними педагоги беседуют регулярно и дают детям домашние задания.
Каких же в итоге можно ожидать результатов? За год или пару лет «западающие» и «невыговариваемые» звуки и буквы должны быть осилены. Ребенок должен подготовиться к школе.
Нам потребовалось не меньше часа, чтобы побывать и в других группах детского сада, оценить огромный пищевой блок, который больше похож на кулинарное царство, спортзал, оборудованный по последним требованиям и методикам, и музыкальный зал, где есть проектор, синтезатор и электропианино. Все здесь сделано для комфортного пребывания детей и их успешного развития.

Здание детского сада довольно большое, его площадь – 4300 квадратных метров. А за окнами живописный, благоустроенный двор с множеством игровых и спортивных элементов. Сегодня корпус на улице Маршала Жукова посещают 160 воспитанников.

Анна Сергеева. Фото Дмитрия Бикбова