Что нам стоит ракету построить. Школьники показали класс в робототехнике

Будущие программисты и инженеры продемонстрировали навыки в школе № 32, где благодаря нацпроекту «Образование» создана современная площадка для технического творчества – «Кванториум». Ребята собирают и программируют роботов, постигают технические науки. Обучение ведут местные педагоги, а также их коллеги из других учебных заведений. И вот теперь ребятам предложили показать полученные знания на олимпиаде. Она собрала 12 учеников из школ № 32, 38, 43, гимназии № 1. Также в ней решили принять участие воспитанники Дворца пионеров, которые преуспели в информатике и конструировании.

– Мы с коллегами разработали два блока заданий, выполняемых на время, – рассказала Ольга Хаустова, учитель информатики школы № 32. – Сначала участники прошли теоретический этап, а потом перешли к практической части. Нужно было продемонстрировать умение управлять при помощи джойстика роботом-машиной, собранной в нашем «Кванториуме». 

Состязания особенно впечатлили тех, кому впервые довелось работать с такой техникой.

– Не занимался робототехникой и не посещал кружков, а теперь попробовал – и мне очень понравилось, – признался Егор Ткачев, восьмиклассник школы № 43. – Стоит присмотреться к этому направлению. 

Именно он стал победителем в младшей возрастной группе, получил кубок и грамоту. Призеров тоже наградили. В старшей возрастной группе лучшим стал Александр Генералов из школы № 38. 

– Он учится в 11 классе и занимается техническим творчеством во Дворце пионеров, – прокомментировала Евгения Рогова, учитель информатики школы № 38. – Программирует микроконтроллерные платы Arduino на языке C++. Благодаря этому создал много проектов. Один из самых ярких – мини-модель ракеты. Это рабочий летательный аппарат, по сути, маленький аналог серьезных машин, которые запускают в космос. Саша – очень перспективный юноша. Показывает отличные результаты на олимпиадах по робототехнике. Уверена, он многого добьется после школы.