Всероссийский семинар в Орске – это реально

22–23 апреля в Москве прошла Всероссийская конференция «Образование и здоровье». Ее организаторами выступили Министерство образования РФ, научно-методический центр «Диагностика. Адаптация. Развитие» им. Л. Выгодского и Московский государственный индустриальный университет.Побывать на ней удалось орским педагогам, и не просто побывать, а произвести настоящий фурор в педагогической среде, доказав, что и в провинции можно успешно воплощать в жизнь самые смелые проекты.
На конференции присутствовали директор школы № 28 Л. Жуматаева и ее заместитель по воспитательной работе Н. Кузьмина. И не случайно: вот уже четвертый год педколлектив школы продуктивно работает по модели здоровьесберегающего пространства, реализуя концепцию школы здорового образа жизни. За это время более 70% учащихся стали заниматься в спортивных секциях, значительно снизилось количество болеющих детей, есть классы, где дети совсем не пропускают уроки по болезни, повысилось качество обучения с 38 до 43%, исчезли правонарушения среди подростков.
188 делегатов из 29 регионов РФ встречали во Дворце культуры им. С. Лихачева, где проходило первое пленарное заседание. Огромный зал Дворца культуры вместил в себя докторов педагогических, медицинских, биологических наук, доцентов, психологов, директоров частных школ, рядовых учителей, врачей.
На симпозиуме ученые говорили о том, что современному ученику знания даются ценой собственного здоровья, что необходимо обучать детей здоровому образу жизни, формировать его в рамках учебно-воспитательного процесса.
– Когда пришла очередь Любови Дмитриевны, то с первыми ее словами среди собравшихся наметилось явное оживление, – рассказывает заместитель директора по воспитательной работе Кузьмина. – Зал как будто проснулся. Доступно и лаконично Любовь Дмитриевна рассказала о том, что собой представляет Орск, сколько жителей в нем живет, почему мы стали двигаться в школе по пути формирования у детей здорового образа жизни, по каким программам работаем, каких результатов достигли. Лимит в 10 минут подошел к концу, но вдруг из зала начали доноситься реплики: «Пусть говорит».
И Жуматаева говорила еще 20 минут, успев за это время полномасштабно осветить проводимую в школе работу. Как только она закончила речь, аудитория взорвалась аплодисментами. А в научном мире аплодисменты коллег стоят очень дорого и говорят, прежде всего, о признании, правильности избранного пути.
По завершении симпозиума Жуматаева и Кузьмина еще долго отвечали на вопросы участников конференции, а от учителей Москвы и Подмосковья даже поступило предложение организовать на базе школы всероссийский педагогический семинар.
Второй день конференции проходил в девятиэтажном комплексе Московского индустриального университета и был посвящен мастер-классам. Особый интерес у наших учителей вызвал мастер-класс по теме «Соревнование классов, свободных от курения». Возможно, в скором времени данная программа найдет свое воплощение и в школе № 28. Удалось посетить мастер-класс В. Родионова, по программе которого работает школа, и рассказать о ее деятельности на «круглом столе».
В результате основная цель – поделиться собственным опытом и перенять опыт других образовательных учреждений – была достигнута.
– Мы уезжали из Москвы с осознанием того, что идем правильной дорогой. Что многое, о чем говорят ученые, реализуем на практике, – говорит директор школы № 28 Жуматаева. – Теперь основная наша задача не свернуть с этой дороги. Мы стараемся. Уже сейчас идет работа по переустройству первого этажа школы, предназначенного для укрепления здоровья ребят при помощи спортивных занятий, правильного питания, комфортного обустройства собственного жилища.
Правда, не обошлось и без ложки дегтя. К сожалению, общероссийский конкурс, посвященный формированию здорового образа жизни у школьников, обошел Орск стороной. Богатая образовательная практика школы № 28 оказалась незамеченной. Но будем надеяться, что главные награды и у учеников, и у педагогов еще впереди. Тем более что с собой в Орск Жуматаева и Кузьмина привезли разнообразную методическую литературу, которая поможет реализовать новые, не менее смелые и необходимые в современных условиях педагогические идеи.