Как ухватить луч света в темноте?

Течения времени не видит никто. Только школьные звонки да взрослеющие ученики напоминают нам, педагогам, что стрелки часов не стоят на месте. Приметы нашего времени для учительского сердца тяжелы и безрадостны. В порядке вещей большей частью общества воспринимаются дети, живущие на вокзалах, ребенок с протянутой рукой, брошенные младенцы, юные девочки, торгующие собой, подростки-наркоманы. Но из этой темноты настроений возникает образ учителя-подвижника. Учителя, врачующего своих подопечных любовью, милосердием, поворачивающего детей в сторону духовных истоков русской культуры, традиций и идеалов.
Если мы посмотрим на себя как на воспитателей детей, то заметим, что все хотим от них одного – чтобы дети росли добрыми, честными, благодарными... И здесь я, учитель с многолетним опытом, хочу напомнить читателям «ОХ» о гражданской и моральной ответственности родителей за воспитание детей. Какая бы сложная работа у вас ни была, знайте, что дома вас ожидает еще более тонкое дело – воспитание человека. И, если вас приглашают в школу, берите отпуск, договаривайтесь с начальством, но только приходите. Не то может быть поздно. Учителям в одиночку не справиться с проблемами общества.
Справедливости ради надо сказать, что сегодня наметился позитивный поворот к детям. Я внимательно слежу за всеми публикациями и радуюсь тому, как заняты дети вне уроков, как достойно они защищают честь города на олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях.
Не прошла мимо моего внимания и статья о прокурорской проверке («Права учеников и учителей нарушают в школах города»). Как родитель понимаю: здорово, что государственный контроль следит за выполнением Закона «Об образовании». Но как директор школы...
В нашей 28-й школе в 6 классе учились 39 детей. Сейчас чуть поменьше. Как поступить? На два класса разделить невозможно. Да и учатся в нем дети с первого класса вместе. Кого и куда отправить? А родители? Они ведь тоже вправе выбрать школу, где нет правонарушений, где ребенка хорошо учат, где ученику комфортно и уютно. Вот и получается, что нарушаются права детей, учителей, родителей. А директору – размышлять, как найти верное решение.
Анализируя пройденный школой путь, понимаю: выбрали верную дорогу – «От школы здорового образа жизни до школы успешности». Тем более когда узнаешь о том, что более 20 процентов учащихся города хотя бы раз попробовали наркотики. Почему мы, взрослые, все же допускаем такое? В связи с этим не устаю повторять родителям, что только большая любовь, ощущение теплого и уютного родного дома, в который всегда можно вернуться, крепкой семьи, где тебя всегда поймут, позволят ребенку вырасти в достойного человека, продолжить свой род, грамотно воспитать своих собственных детей.

Любовь Жуматаева