Дресс-код для дрессированных учителей

Видимо, не только меня удивил и возмутил дресс-код для учителей Оренбурга. Министр образования Оренбургской области В. Лабузов, отвечая на вопросы в рамках брифинга, посвященного модернизации системы регионального образования, заявил: «Введение дресс-кода для учителей Оренбурга не моя инициатива. Понятно, излишеств во внешнем виде не нужно, но я и не встречал их никогда. Следить за размером и разрезом юбок... Это попахивает каким-то средневековьем. Зачем педагогам косички или хвостики? Что плохого в распущенных, но чистых волосах? Зачем загонять учителей? Несмотря на рост зарплаты, они не настолько богаты, чтобы покупать соответствующие дресс-коду вещи. Учительство всегда отличалось своей одеждой. Я, например, помню свою учительницу, у нее было цветастое ситцевое платье. И что, значит, она не имела права его надевать?»
Думаю, что после такого заявления областного чиновника любимый город может спать спокойно.
Кстати, во все времена учительству столько всего предписывалось, очень часто ненужного, а порой и глупого, что постепенно получилась каста покорных, послушных людей. На моей памяти много появлялось новшеств вроде липецкого метода, метода погружения, метода Шаталова и т. д. Работу учителя оценивали по тому, применяет он эти методы по мере их появления или действует по старинке. А ведь метод Шаталова хорош, когда его применяют Шаталов и небольшая часть других учителей, а у многих получалась пародия на этот метод! Но это уже было неважно, главное – можно было отрапортовать в вышестоящие инстанции: столько-то процентов учителей нашего города применяют метод...
Говорят, что после отмены крепостного права многие крестьяне, особенно из дворовых, сожалели об этом. Так было привычно – и вдруг возникла необходимость думать самому. Вот к этому «крепостному праву» все время и пытались приучить учительство, и, к сожалению, в большинстве случаев это получалось. Сейчас то же самое происходит. Самые хваткие сумели воспользоваться представившимся случаем, но для многих советская власть начинает казаться потерянным раем: за нас «думал фюрер»!
Пишу, основываясь на собственном опыте. Может быть, сейчас учительство стало другим.
А. Крестовский, преподаватель математики с 40-летним стажем.