На уроке можно сыграть в «исторические пятнашки»

Учитель истории и обществознания школы № 52 Екатерина Кашаева победила в номинации «Педагогический дебют». В профессии она всего полтора года, но уже успела отлично зарекомендовать себя и завоевать любовь учеников. 

Как школьнику усидеть на уроке, когда хочется не учиться, а играть? Молодой педагог решил, что нужно объединить эти два занятия. Конкурсному жюри Екатерина Андреевна рассказала, как ввела в практику игровые технологии. По ее мнению, учеников 5, 6, 7 классов можно мотивировать именно игрой. Оказывается, многие игры можно адаптировать под задания по истории. Подопечным Кашаевой, например, нравятся «исторические пятнашки»: нужно выстроить в хронологическом порядке даты значимых событий и вспомнить о них самих. Еще один вариант – игра «Правда или ложь», которую тоже можно связать с историей или обществознанием. А чтобы все было наглядно, помогают компьютер и телевизор. 

Екатерина Кашаева сегодня учится в магистратуре и много времени уделяет личностному росту. 

– Мое педагогическое кредо – саморазвитие. Это залог успеха. А если успешен учитель, то и дети смогут добиться больших высот, – говорит героиня публикации. 

При этом она уверена, что за потоком работы нельзя забывать о себе, чтобы не произошло профессионального выгорания.

Екатерина Кашаева ведет еще один предмет. На мастер-классе конкурса она рассказала об использовании метода проектов в старших классах. Она учит ребят, как правильно создавать индивидуальные проекты от введения до заключения. Сегодняшний выпускник должен уметь это.

Фото Дмитрия Бикбова