Почему ботинок просит каши?

Татьяна Шилан работает логопедом в детском саду № 78 «Пчелка». Всю жизнь она корректирует речь дошкольников. За это время прошла не один курс повышения квалификации и исправила сотни случаев дефектов речи у малышей. Недавно успехи педагога оценили на городском уровне – Татьяне Александровне вручили благодарность администрации Орска. 

Правильно произносить слова и звуки очень важно для любого человека. Начинать следить за этим нужно с самого раннего возраста. К сожалению, сегодня все больше детей имеют речевые проблемы. 

– К нам нередко приходят малыши с различными нарушениями: отсутствием речи, плохим произношением звуков, заиканием и многими другими, – делится педагог. – Причин несколько – неправильное питание и экология. Сведенное к минимуму общение в семье тоже сказывается. Современные дети постоянно сидят в телефонах. Это негативно влияет не только на развитие речи, но и на психику. 

Чтобы помочь своим воспитанникам решить проблемы с речью и обогатить их словарный запас, Татьяна Шилан использует различные методики. Одна из наиболее любимых дошкольниками – составление творческого рассказа. 

– Как-то раз проводила занятие «Почему ботинок просит каши?», – продолжает она. – Сначала объяснила детям значение этого фразеологизма, затем дала задание составить рассказ, в котором  он бы использовался. Ребятам очень понравилось. 

Татьяна Александровна особо подчеркивает, что в ее работе очень важно создать доверительную атмосферу. Дети чувствуют все, если логопед станет демонстрировать превосходство, давать указания, то они не пойдут на контакт, будут отказываться от занятий. 

Быть логопедом для нашей героини – призвание. Она не представляет жизни без детского сада и своих  воспитанников. 

– В 1982 году окончила Ленинградский пединститут имени Герцена, – говорит Татьяна Шилан. – С тех пор и работаю с дошкольниками, помогаю им исправлять речь. Как я радуюсь, когда ребенок произносит нужный звук! Для меня это важнее любых наград. 

Татьяна Шилан:

– Некоторые родители спрашивают, как помочь ребенку улучшить речь. Объясняю, что, разговаривая с малышом, нужно четко произносить слова, не цедить сквозь зубы, не сквернословить. Отлично помогают пальчиковые игры: «Сорока-ворона кашу варила…» и «Ладушки». Задействовав зону рук, развиваем речевую зону коры больших полушарий.

Фото Дмитрия Бикбова