Чем оркестр похож на фабрику? Мария Загладько о тонкостях профессии дирижера

Советский поэт Давид Самойлов говорил, что дирижер – это рукотворец музыки, пишущий ее палочкой в воздухе. Так считает и Мария Загладько. В Орском колледже искусств она преподает домру, а еще является дирижером оркестра русских народных инструментов. О последней профессии мы поговорили с ней подробно.

Наша героиня с детства была творческим человеком. Вышивка, вязание, бисероплетение, мозаика, шитье игрушек – чем она только не увлекалась! Но главной страстью Марии Загладько всегда оставалась музыка. 

– Дирижировала без труда, навыки, чтобы управлять оркестром, имелись. Вот и согласилась занять должность дирижера по предложению руководителя колледжа Дениса Меркулова, – рассказывает преподаватель.

– Многим кажется, что дирижер – это просто человек, который стоит к залу спиной и импульсивно машет руками. А как на самом деле?

– Оркестр очень похож на фабрику. Только у нас – музыканты, а там – цеха. Чтобы все работали слаженно, нужны руководители. На фабрике это директор, а здесь – дирижер. В коллективе может быть от 60 до 120 человек. На сцене весь этот состав располагается так, что люди друг друга зачастую не видят и не слышат. Если оркестранты станут играть невпопад, то начнется какофония. Дирижер делает все, чтобы этого не произошло. А еще он должен заблаговременно показать каждому музыканту, когда тот вступает в игру. И хотя оркестранты сами умеют считать паузы, иногда все же количество тактов в них измеряется сотнями, а не двадцатью пятью. Дирижер обязан точно знать партитуру и указывать артистам на момент вступления. Впрочем, утверждение про человека, просто машущего палочкой, отчасти верно. Мы многое изучаем во время репетиций, за время подготовки к концерту запоминаем жесты и паузы наизусть, поэтому на сцене руки двигаются, как принято говорить, на автомате.

– А где учат специалистов вашей профессии?

– Основам обучают с первого класса в школах искусств. Параллельно ученики еще осваивают игру на каком-либо музыкальном инструменте. Так что любой артист априори сможет управлять концертом или хором. Если, конечно, обладает лидерскими качествами и умеет находить выход из непредвиденных ситуаций.

– Неужели случаются конфузы?

– А как же! Помню, как во время учебы в консерватории играла в опере. В один момент оркестр просто «встал» и замолчал. Оказалось, что исполнитель забыл слова, а без него музыканты не могли играть. В зале сразу повисла неловкая тишина. Однако дирижер не растерялся – отсчитал паузы и подал нам знак продолжать выступление. Дальше все шло хорошо.

– Есть ли в оркестре традиции, которых не знают люди, не посвященные в искусство?

– Да. Например, музыканты приветствуют дирижера и слушателей постукиванием по инструментам: кто-то делает это палочками или смычками, а кто-то руками. Еще коллектив не может встать, пока руководитель не взмахнет в его сторону левой рукой. Кроме того, музыкальный инструмент принято держать в той руке, что ближе к зрителю.

– Расскажите о дирижерской палочке. Есть ли у нее профессиональное название? Из чего ее обычно делают?

– Палочка нужна дирижеру для управления оркестром. Делают ее либо из пластика, либо из дерева. Деревянные особенно ценятся и сегодня. У Дениса Меркулова, руководящего оркестром педагогов Орска и Новотроицка, есть целая коллекция дирижерских палочек из ольхи и клена. И да, палочки всегда должны быть белыми не из соображений эстетики, а для практичности. Инструмент черного цвета музыканты попросту не заметят.

– Для восприятия музыки важно много о ней знать или можно слушать и без знания контекста?

– Все зависит от того, кто слушает. Музыканту, например, необходимо знать ноты, аккорды, тональности, обладать чувством ритма. Обычному же слушателю все это совершенно не нужно.

– Есть ли у Вас любимые композиторы и музыкальные произведения?

– Из отечественных уважаю Чайковского, Рахманинова и Прокофьева. Из зарубежных – Моцарта и Баха. С них и советую начинать знакомство с классической музыкой. Впрочем, каждый вправе выбирать на свое усмотрение.

В 2012 году Мария Загладько окончила музыкальную школу Новотроицка по классу домры. Среднее специальное образование получила в Орском колледже искусств. В 2016-м поступила в Казанскую государственную консерваторию, а потом вернулась в колледж, но уже как преподаватель. В 2025-м стала дирижером оркестра русских народных инструментов.

Название профессии произошло от французского слова «diriger», что в переводе на русский означает «управлять». Как самостоятельный вид музыкального исполнительства дирижирование сложилось в первой половине XIX века, однако упоминания о специалисте, руководящем группой музыкантов, встречаются еще на египетских или ассирийских барельефах.

Фото предоставлено Орским колледжем искусств