Учитель или мучитель?

А к нам пришло новое письмо, достойное обсуждения.
– Недавно я сама побывала на вечере встречи выпускников. Воспоминания нахлынули, расчувствовалась, мол, ах, эти школьные годы! Но романтическое настроение продолжалось недолго – до тех пор, пока дочка не подошла на следующий вечер с просьбой помочь ей сделать домашнее задание. Когда я увидела задание, волосы на голове зашевелились.
Не знаю, многие ли со мною согласятся, но мне кажется, что в школе над нашими детьми просто издеваются! Помню, что мы в начальных классах на уроках природоведения календари погоды рисовали: тучки, солнышко, дождик… Знаете, что сегодня у ребёнка спрашивают? Сколько обычных лет в одном световом! Вы, взрослые, располагаете такими сведениями? А дети наши обязаны знать.
Или вот конкурсы устраивают, олимпиады разные… Притом спрашивают частенько то, что заранее на уроках не объясняли. Просто дают список вопросов и предлагают: «Сами найдите ответы и запишите». А вопросы, например, такие: «Как называются устройства для забора воды из наружной водопроводной сети?» или «Перечислите виды пожарных машин». Честно признаюсь, я до сих пор считала, что пожарные машины бывают только одного вида: красная «пожарная машина».
А нарисовать стенгазету «О вреде курения»? А придумать поучительную и оригинальную сказку? После школьного «разбора полётов» дочка приходит домой обиженная: «У других получилось лучше, потому что им родители помогают!» Вот и получается, как в песенке: «Папа у Васи силён в математике, учится папа за Васю весь год…»
Конечно, программы во всех школах разные. Но там, где требования чересчур завышены, может быть, учителям и директорам стоит пересмотреть подход к учебному процессу?
Надежда С.