О. Панькова: «Главное – разбудить в детях воображение»

Нынешней осенью исполняется ровно тридцать лет, как О. Панькова пришла работать преподавателем в детскую художественную школу. Эта дата для Ольги Александровны примечательна еще и тем, что недавно 35-летний юбилей с момента основания отметила сама «художка». Именно так, любя, ДХШ называют все ее ученики. В ходе юбилейных торжеств Паньковой вручили Почетную грамоту областного министерства культуры, общественных и внешних связей. «За многолетний добросовестный труд...» значилось в ней. Но как много событий, работы, трудностей и достижений стоит за привычной формулировкой!
Ольга Александровна оказалась в Орске по распределению в конце 70-х после окончания Бузулукского художественного училища. 20-летнему преподавателю рисования и черчения предстояло обучать ребят в вечерней общеобразовательной школе. Контингент непростой, но на уроках общительной, доброй да к тому же весьма очаровательной Ольги Александровны даже самые отпетые хулиганы вели себя как подобает. Уже через три года подающего надежды молодого педагога пригласили в детскую художественную школу.
– Меня сразу пленила теплая, доброжелательная атмосфера, царившая в коллективе. Поэтому начинать работать на новом месте было легко.
Принцип, которому педагог Панькова старается следовать на протяжении всей профессиональной жизни, прост и мудр: на первом этапе постараться не вмешиваться в творческий процесс ребенка, позволив раскрыться его фантазии.
– Кстати, современные дети отличаются от своих сверстников 10 – 20-летней давности серьезным дефицитом воображения. Я думаю, все из-за того, что они мало читают. Когда просишь ребят нарисовать какой-то сказочный образ, изображают персонажей известных мультиков. Но по мере обучения это уходит, – делится Ольга Александровна.
По ее словам, из 15 учеников, приходящих в первый класс, настоящим природным талантом наделены 1 – 2 ребенка. Но, как правило, именно одаренные дети страдают повышенной склонностью к лени. И нередко через год-другой трудолюбивые обгоняют гениальных, становясь в будущем неплохими живописцами. Таланты же в результате навсегда прощаются с мольбертом.
Почти всех преподавателей ДХШ можно смело назвать педагогами-универсалами. Ольга Александровна ведет у юных художников рисунок, живопись, композицию, декоративную композицию на текстиле. Вот и получается, что за 5 лет плотного общения каждый из учеников становится почти родным. И никакими словами не передать эмоции, которые педагог испытывает, когда узнает, что ее выпускник продолжил художественное образование в одном из средних или высших учебных заведений страны.
За тридцать лет героиня нашего материала пережила не только период расцвета дополнительного образования, но и боль упадка, нагрянувшего в девяностые годы. Однако профессии, школе, ученикам не изменила. Может быть, еще и потому, что пережить трудности помог супруг. Он тоже педагог. Но в кризис не чурался любой работы, лишь бы семья (жена и трое сыновей) была сыта.
Кстати, двое детей Паньковой тоже окончили художественную школу. Средний предпочел заниматься музыкой. Зато сейчас он единственный, чья профессиональная жизнь связана с изобразительным искусством: парень трудится дизайнером в московской фирме, занимающейся производством компьютерных игр.
В свободное от работы время Ольга Александровна с удовольствием пишет для души. Из-под ее рук выходят замечательные картины маслом, удивительной красоты гобелены. Увидеть произведения Паньковой и других преподавателей ДХШ можно будет в январе следующего года на выставке, которая пройдет в детской картинной галерее.