Учитель, школа, деньги, экзамены

Сегодня мы завершаем публикацию отчета с "Прямой линии", которую проводила редакция для своих читателей с начальником управления образования А. Пожаром. Надеемся, что информация, которую получили звонившие на "Прямую линию", будет интересной многим нашим читателям. Ведь подавляющее большинство из нас - родители, бабушки, дедушки. И нам не безразлично, как, чему и в каких условиях учат и воспитывают наших детей и внуков.Ольга Владимировна:
- Как решается вопрос питания детей в детских садах?
- С питанием вопрос обстоит сложно. Мы должны кормить ребенка на 30 рублей в день. Кредитование проходит таким образом: 12 рублей из бюджета города, 6 рублей – родители платят. Итого 18 рублей. Мы сегодня кормим на 22 рубля. Но это не говорит о том, что кормим лучше, чем необходимо. Просто продукты дорогие. Но срывов в кормлении мы не допускаем.
- Наш родительский комитет решил, что помимо платы за детсад мы должны еще вносить 50 рублей на питание.
- Управлению образования содержание одного ребенка в детском саду обходится в одну тысячу рублей. Родительская плата не может составлять более 20 процентов от этой цифры. То есть мы работаем в ущерб себе. Но это наши дети, и мы идем на эти расходы. В последние несколько дней финуправление не выделило нам на питание ни копейки, но обещает в ближайшее время выделить 1,5 миллиона рублей. Нам же в день надо 250 тысяч.
- И еще вопрос. В следующем году мой ребенок идет в первый класс. Могу ли я выбрать школу?
- По Закону «Об образовании» Вы имеете право выбора. Но в Вашем случае существует одно ограничение – чтобы школа не была переполнена. Просто пораньше определитесь в своем решении.

Н. Епанешникова, родительница учащегося шк. N 35:
- Мой ребенок учится в 6-м классе. Родители озабочены: каждый день по шесть уроков, занятия с двух часов дня, заканчивают поздно. Страшно идти домой по темным улицам. Нельзя ли начинать занятия пораньше?
- Вторая смена в наших школах, к сожалению, еще есть. Мы не можем уплотнить занятия до невозможного. Санэпидемстанция не разрешит нам сокращать перерывы между уроками, сменами в нарушение санитарных норм. Кроме того, существует учебный план, и он должен выполняться. От этого зависит количество уроков в день. В 6-м классе заканчивать уроки в 6 часов невозможно. Это я Вам как бывший учитель говорю. А что касается освещения, то единственное, что мы можем, – попробуем установить фонарь во дворе школы.
- И еще вопрос. Физкультура обязательно должна быть?
- Конечно.
- А у нас в школе нет. Задавала вопрос классному руководителю, а она говорит: «Пусть ходят в секции».
- Если в школе нет учителя физкультуры, я направлю туда преподавателя.

Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования:
- Вы, наверное, знаете, что за участие детей в олимпиадах надо платить..
- Знаю.
- С моей зарплатой это трудно. За младшую мы деньги нашли, а за старшую не можем.
- Без вступительного оргвзноса мы обойтись не можем. Мы долго обсуждали этот вопрос, но ничего другого придумать не могли. С другой стороны, в прошлом году очень многие учащиеся с чем пришли на олимпиады, с тем и ушли, т. е. дали нулевой результат. В этом году мы даже несколько подняли этот взнос, чтобы школы направляли только тех детей, которые действительно могут показать отличные результаты.
Вам я советую поговорить с директором, чтобы, как работнику образования, Вам помогли в этом вопросе. Но хотелось бы сказать вот еще о чем. Все олимпиады в этом году мы проводим специально два дня, чтобы учителя школ не «выезжали» на одних и тех же детях. Ребенку очень трудно участвовать во всех олимпиадах. Выберите для себя один предмет, а учитель пусть думает, кого направить на другой.
- Но здесь встает этический вопрос. Не хочется подвести учителя…
- А этот момент должен взять на себя родитель. Придите в школу и поговорите с учителем. Так и скажите, что при всем уважении к учителю Вы не хотите жертвовать здоровьем ребенка, когда он приходит с олимпиады выжатый, как лимон.

Наталья Ефимовна, Елена Викторовна, шк.N 27:
- У меня вопрос по поводу питания в школах. Может быть, вместо этого захудалого питания давать детям молоко и выпечку, как это было раньше? Можем ли мы, как родители, потребовать от администрации школы, чтобы питание было более качественным?
- Что касается питания. Я, может быть, с Вами соглашусь, что оно захудалое, хотя и не везде. Все зависит от того, как к этому отнестись. Были попытки заменить горячее питание сухим пайком в одной из школ в течение двух лет, а когда медики детей проверили, выявили большое количество детей с больными желудками. И с этого года там ввели горячее питание.
А вам, родителям, мне хотелось бы посоветовать: с членами родительского комитета, в котором есть ответственный за питание, проконтролируйте весь процесс. Где закупаются продукты, во сколько это обходится, соблюдаются ли закладка продуктов, вес порций, когда их подают на стол: в то время, когда дети приходят есть, или разложат тарелки с кашей загодя и есть ее приходится остывшей. Вы имеете на это полное право. А на заметку я эту школу возьму.

Молодой человек:
- Моя жена работает в гимназии. У нее высшая категория, но в этом году ей за категорию почему-то не платят.
- Такого не может быть. Высшая категория закладывается в разряд и соответствует 14 разряду. По этому разряду и идет выплата. Кроме этого, существует приказ, по которому учителям, имеющим высшую категорию, производится доплата до 50 процентов, если кроме уроков они несут дополнительную общественную нагрузку, например, учителя-методисты.
- Вы как-нибудь контролируете работу директоров в плане отношения к педагогическому персоналу? В смысле выделения «любимцев»…
- Ну как я, находясь в администрации, могу проконтролировать, как директор работает с молодыми учителями? Я могу лишь посмотреть план работы с молодыми учителями. Кстати, я часто бываю во второй гимназии.
Думаю, разрешить возникающие конфликты вполне могут профсоюзные организации.
- Я работаю на производстве и вижу, что профсоюзы идут на поводу у руководства.
- Не знаю, как у вас, но наш учительский профсоюз достаточно активен. Буквально вчера ко мне приходили лидеры профсоюза одной из школ, чтобы выразить неудовольствие работой директора, и поставили вопрос о его замене, т. к. уходят учителя, ученики. Надо сделать выбор: директор или коллектив.
- Я знаю, что из второй гимназии уходят молодые учителя, в частности, ушел учитель, ставший по результатам областного конкурса учителем года. Наверняка его знания соответствуют требованиям, необходимым учителю для работы в гимназии. Значит, причина в директоре. А судить о работе учителя по успеваемости его учеников нельзя. Ведь очень многое зависит от самих учеников, их родителей. Ведь не все могут учиться в гимназии.
- Вы правы. Для того, чтобы ребенок успешно учился в гимназии, в семье должен существовать культ знаний, культ книги. Но некоторые родители, считая учебу в гимназии престижной, надеются только на свой кошелек. А перевести неуспевающих в обычную школу непросто. Там отвечают: почему мы должны подбирать то, что вас не устраивает? Набрали учеников – учите. Так что очень многое зависит и от родителей.
- Спасибо за разговор, но у меня все-таки просьба: обратите внимание на атмосферу в гимназии. Опыт - это хорошо, но и у опытного лиса глаз иногда привирает.

Елена Викторовна, шк. N 27:
- Могут ли уроки физкультуры проходить в рекреации?
- У нас просто нет другого выхода. Один спортивный зал не может всех вместить. Значит, надо чередовать занятия в зале, на улице, в рекреации.

Москалева, Попова:
- Когда можно получить деньги за методлитературу?
- Средства на выплату долгов по методической литературе, которые составляют 3,5 миллиона рублей, в бюджет не закладываются. Когда будет целевое погашение долгов – неизвестно.

Родитель учащегося шк. N 56:
- Учителя математики в старших классах отправили на учебу, и класс остался без классного руководства и преподавания. Разве это нормально? Надо что-то делать.
- Я еще не дошел до этой школы. Обязательно разберусь.
- И еще. Мне кажется, что всю школу сдали в аренду. Общество собаководов, компьютерный зал, еще что-то. Дошло до того, что ребенок воровал у родителей деньги для того, чтобы ходить в компьютерный зал. И не один. Вы представляете, чем это грозит? И для чего это было сделано?
- Зал-то ведь ни при чем. Если в школе нет компьютерного класса, компьютерный зал – это выход из положения. А то, что дети воруют деньги, это проблема не школы, а родителей.

Родитель учащегося шк. N 52:
- С начала учебного года в школе не преподается химия. Разве это допустимо? Что делается для того, чтобы изменить ситуацию?
- Это, конечно, недопустимо. Но у нас очень сложное положение с преподавателями естественных наук. Такое же положение было и с историками. Но сейчас наш пединститут взялся готовить учителей истории. А естественников готовит из ближайших вузов только Оренбургский госуниверситет. Ни один учитель химии в Орск в этом году не приехал. А вакансий около 10. Что касается вашей школы, то учитель находится на больничном, поэтому будем срочно решать вопрос о направлении совместителя.

В. Миронова:
- Каково обеспечение школ школьными досками? Старые красят эмалевой краской, они отсвечивают и детям на задних партах ничего не видно.
- Все школы города обеспечены классными досками. За последние два года получено более 100 классных досок. Но ясно, что на все классы новых досок не хватает, поэтому приходится их красить.

В. Петрова, родитель учащегося шк.N 50:
- Имеет ли право завуч заявлять ученикам и родителям, что детей в 10-й класс не примут. Идите, мол, куда хотите.
- Согласно Закону «Об образовании», родители и учащиеся сами вправе решать вопрос дальнейшего обучения в 10-м классе. Администрация школы не вправе так ставить вопрос.

Г. Лихачева:
- Когда наведут порядок в школе N 36? В школе плохой подбор учительских кадров, директор устранился от руководства коллективом, процветают кланы. Те, кто не входит в директорский клан, вынуждены увольняться. В школе организованы малые предприятия по изготовлению мебели, а убирать мусор за ними заставляют учащихся на уроках труда. Питание детей отвратительное, куда деваются деньги учащихся, непонятно. Надо направить в школу КРУ и результаты проверки опубликовать в газете.
Все в городе знают об этой школе, кроме Вас, Александр Иванович.
- Управление образования возьмет школу на особый контроль. Все факты будут проверяться.

В. Овчинникова:
- Пробовали определить внучку в детский сад, а заведующая говорит, что он переполнен. Что делается для увеличения количества детских садов?
- Наполняемость детских садов в городе очень неравномерна. Некоторые сады переполнены, в других есть места (N 6, 48, 17, 83, 99, 122, 123). Сеть детских садов управлением образования не сокращалась. Их закрыли предприятия, на чьем балансе они ранее находились. Таким образом, общее количество детских садов в городе сократилось: из 129 осталось 49 управления образования и 12 ведомственных.