Химия способна объяснить общее устройство мира

Михаил Мироненко – девятиклассник из школы № 25. Увлеченный физикой и химией, он преуспевает в изучении теории точных и естественных наук, даже летом самостоятельно конспектирует интересные статьи из учебников, пособий, интернет-ресурсов, поэтому именно ему предложили защищать честь города и области в компетенции «Лабораторный химический анализ».

– Мне, как руководителю городского методического объединения учителей химии, поставили задачу найти одаренного ребенка и подготовить его к участию в чемпионате, – поделилась Анна Филиппова, педагог школы № 25. – Если теоретические знания у детей достаточно сформированные, то практические навыки довольно слабые. Это связано с материальной базой по реактивам и оборудованию в целом. Но специалисты из нефтяного техникума, куда ребята ходили заниматься по субботам, проводили в лабораториях практические занятия, учили работать с установками, приборами, реактивами. 

Сам чемпионат по данной компетенции и проходил на базе нефтяного техникума. Девятиклассникам демонстрировали, как составлять реакции, высчитывать массу, проводить опыты. Глобальных целей не стояло – ребята должны были оценить, насколько их профессиональная мотивация соответствует реальным возможностям, и научиться работать на оборудовании, которого в школах нет. 

– Мой интерес к химии базируется на внимании к общему устройству мира, – признается Михаил. – Я вижу в этой науке возможность объяснить многие вещи. Физикой я тоже увлекаюсь, но химией больше, поскольку она изучает строение вещества на микроуровне, с ее помощью можно более детально объяснить общую картину. 

Миша – отличник по всем предметам, уверен, что выбранная им профессия будет связана именно с химией. Скорее всего, это будет медицинское направление, возможно, биохимия. Время на профессиональное самоопределение у 15-летнего школьника есть.

Сам чемпионат длился в течение 3 дней по нескольку часов. Пять участников со всей области делали по методичкам несколько модулей, к примеру хроматографическую колонку и химическое титрование, рассчитывали концентрации, смотрели содержание веществ, выбирали, какое оборудование необходимо, пользовались реактивами... 

В итоге Михаил Мироненко стал лучшим в химическом анализе, получил в Оренбурге диплом первой степени и медаль, а также поощрение от нефтяного техникума. 

Фото Дмитрия Бикбова