В стране выученных уроков. Нагрузку на школьников будут регулировать

В России серьезно задумались о нагрузке на учащихся в школе и дома при подготовке к урокам. Вопрос подняли на федеральном уровне – в Министерстве просвещения и Госдуме. В итоге введены новые нормативы, которые начнут действовать с сентября 2025 года. А сколько на подготовку уроков тратят орские школьники и влияет ли это на микроклимат в семье? Попытаемся выяснить. 

Тема загруженности учащихся волнует, пожалуй, всех, у кого есть дети и внуки. Хотя бы раз в жизни каждый жалел ребенка из-за того, сколько времени тот проводит за учебниками. А ведь еще кружки и секции, занятия с репетиторами и прочее. С одной стороны, такой темп жизни диктуют современные реалии, с другой – в погоне за результатами нельзя забывать о здоровье, тем более подрастающего поколения. Так как же найти баланс? 

Тему перегруженности учащихся неоднократно поднимал в своем Телеграм-канале председатель Госдумы РФ Вячеслав Володин. Он отмечал, что подписчики оставляют много комментариев, подтверждающих обеспокоенность. Депутаты обратились в правительство страны, чтобы вопрос рассмотрели там. В обществе тоже шли дискуссии даже по поводу отмены домашних заданий, в том числе из-за формальности их выполнения. Некоторые дети просто ищут готовые ответы в Интернете. А как же творческий подход, критическое мышление, анализ? 

В Министерстве же просвещения России заявили о введении с сентября новых нормативов. По информации министра Сергея Кравцова, вступит в силу приказ, устанавливающий календарно-урочное планирование, он закрепляет часы на изучение конкретных предметов. Также регламентировано количество контрольных, проверочных работ и домашних заданий как раз для исключения чрезмерной нагрузки. Разработаны варианты расписания для начальной школы, средних и старших классов. Что касается домашних заданий, то, по сообщению федеральных СМИ, первоклассники должны уделять ему не более часа, а работе за компьютером – до 20 минут, во втором и третьем классах – до полутора часов за учебниками, до 20 и 25 минут за компьютером соответственно, в четвертом – до 2 часов и 25 минут у экрана. Для старшеклассников установлены свои нормы.

Фото freepik.com

Без слез и ссор

«Ох уж эта домашка!» – обреченно вздыхают иногда не только дети, но и родители. Нередко одна лишь мысль, что после рабочего дня придется потратить целый час, а то и два на решение уравнений и написание сочинений, приводит мам и пап в уныние. К тому же поссориться во время такого «совместного творчества» проще простого. Как сберечь детские и родительские нервы, найти правильный подход к домашним заданиям, «ОХ» рассказала психолог Ольга Антонович. 

По словам специалиста, стрессовые ситуации во время выполнения домашнего задания возникают по нескольким причинам: из-за отсутствия у ребенка мотивации, недостаточной подготовленности к школе, а также недостатка времени у родителей. 

– Дети приходят в школу, уже умея читать и писать, то есть академические навыки у них присутствуют, – отмечает Ольга Антонович. – А вот психологическое состояние… Они просто не готовы к тому, что приходится посещать уроки, а после них еще и заниматься учебой дома. Родители же слишком загружены работой. Когда у них появляется свободное время, у школьников уже попросту нет сил что-либо делать. Возникают конфликты. 

Так что же делать? Психолог советует готовиться к школе заранее. Еще в детском саду нужно приучать ребенка к планированию времени, работе с учебниками и тетрадями. Не менее важен и распорядок дня. Сначала домашнее задание, а потом развлечения. 

– Можно попросить о помощи старшее поколение – бабушек и дедушек, – предлагает Ольга Антонович. – Если родители понимают, что справиться с трудностями самостоятельно не получается, стоит обязательно обратиться к специалисту – педагогу или психологу.

Дисциплинируют и углубляют знания

Татьяна Третьякова – учитель начальных классов школы № 8. За ее плечами – 35 лет профессиональной деятельности и восемь выпусков. Татьяна Николаевна уверена, что без домашних заданий образование невозможно. Свою точку зрения она обосновала «ОХ». 

По словам педагога, домашние задания – один из важнейших элементов образовательного процесса. Они способствуют углублению знаний и закреплению материала, пройденного на уроке. Ученики имеют возможность самостоятельно пересмотреть изученное, найти ответы на возникшие вопросы и разобраться в сложных темах. Это также развивает навыки самостоятельной работы, что важно для будущего академического и профессионального образования. Кроме того, выполнение домашнего задания дисциплинирует, учит планировать свое время и распределять усилия. 

– Некоторые ученики прибегают к хитростям: списывают с готовых домашних заданий, пользуются искусственным интеллектом, – говорит Татьяна Николаевна. – Однако на самом деле от этого мало толку. Готовые домашние задания и нейросети не выучат стихотворение, не запомнят правила и теоремы. Знаний в голове попросту не будет. Кроме того, опытный педагог без труда определит, самостоятельно ли ученик делал домашнее задание или нет. 

Татьяна Николаевна отмечает, что домашняя работа может стать довольно непростым испытанием для учеников и их родителей. И на последних лежит немалая доля вины за это. 

– Очень многие мамы и папы, особенно молодые, попросту не готовы к тому, что ребенку нужно уделять много времени – разговаривать с ним, помогать с уроками и многое другое, – продолжает специалист. – Это вызывает у них негативные эмоции: гнев, раздражение и прочее. Ребенок, видя эту картину, перенимает такое отношение к домашнему заданию. Отсюда и проблемы. 

Так что же делать, чтобы не превращать процесс подготовки к занятиям в наказание? Татьяна Третьякова рекомендует составить распорядок дня. Утром – школа, днем – домашнее задание, вечером – кружки и личное время. Постепенно ребенок привыкнет и без капризов будет садиться за учебники. Кроме того, важно отсутствие рядом отвлекающих факторов: игрушек, домашних животных и прочего. Тогда выполнение домашнего задания не растянется на несколько часов. 

– Если же школьник испытывает трудности и в таком случае, его родителям нужно подойти к педагогу и попросить его уменьшить объем домашних заданий, – советует Татьяна Николаевна. – Это не возбраняется. Уверена, что при наличии веских причин учитель пойдет навстречу.

Экспресс-опрос | Сколько времени уходит у ваших детей на выполнение домашнего задания?

Школьники сегодня получают домашнее задание практически по каждому предмету. Случается, что ребенок проводит за учебниками весь вечер. Это беспокоит родителей. Сколько времени тратят юные орчане на выполнение уроков? Об этом мы спросили у их мам и пап на улицах города. 

Наталья:

– Немало. Сыну приходится корпеть над учебниками и тетрадями не меньше двух с половиной часов. А все из-за слишком сложных формулировок упражнений. Понять их порой трудно взрослому, чего уж говорить о ребенке! Но я против отмены домашних заданий – они помогают закрепить знания, полученные на уроках.

Александр:

– Мои дети тратят на выполнение домашнего задания не так уж и много времени. Полтора часа максимум. Они очень смышленые. Со всем справляются сами, за помощью к нам, родителям, не обращаются. Не понимаю тех, кто предлагает отменить задания. Как же дети усвоят материал без практики?

Евгения:

– Мои внуки увлекаются многим: занимаются танцами, посещают занятия в художественной школе. На это, конечно, уходит немало времени и сил. Когда приходят домой, садятся за уроки. Из-за усталости на домашнее задание тратится не меньше трех часов. Считаю, что это очень вредит здоровью. 

Елена:

– Мои дети уже студенты колледжей и вузов. В школьные годы на подготовку домашнего задания у них уходило от двух с половиной до трех часов. Немало. Всему виной – невнимательность и постоянное отвлечение на гаджеты и социальные сети. Думаю, в других семьях ситуация похожая.

Страницу подготовили Надежда Савраева и Анна Леушина